ESİN AKINAL OKTAY

EĞİTİM KOÇUNUN ÖZELLİKLERİ

• Öğrenci koçu; öğrenme tekniklerini öğretir.
• Öğrenci koçu; öğrenciye kendi hedefini buldurur.
• Yanlı değildir, insanları yargılamaz.
• Sistematik başarıları hedefletir.
• Öğrenciye uygun öğrenme teknikleri kullandırır. (Örneğin Sosyal-duygusal, görsel, işitsel öğrenme)
• Hafıza ve okuma konusunda öğrencinin tekniklerle gelişmesini sağlar.
• Öğrencinin hedefe ulaşmadaki azmini tekniklerle belirler ve destekler.
• Mutlaka bir plan ve strateji izletir, plandaki devamlılığı ve sapmaları denetler.
• Öğrencinin motivasyonu konusunda daima yaratıcıdır.
• Sadece öğrenciye değil, öğrenci uygulamaları çerçevesinde gerektiğinde aileye de danışmanlık yapar.
• Öğrencinin yol arkadaşıdır.
• Öğrenciye yeteneklerinin farkına vardırır.
• Öğrencinin kişisel disiplin ve özgüven oluşturmasını sağlar ve bunu destekler.
• Öğrencinin öğrenme isteğinin çeşitli yöntemlerle aktif kalmasını sağlar.
• Öğrencinin danışan olmasından hem öğrenciye hem de aileye geri bildirim verir.
• Sürekli yenilikler peşindedir.
• Cevapları kendi vermez, tavsiyede, öğütlerde bulunmaz, danışanına buldurur.
• Danışanlarına karşı koşulsuz sevgiyle doludur.

EĞİTİM KOÇUNUN GÖREVLERİ:

Eğitim Koçu; Öğrencilerin ve Danışanların ilgi ve yetenekleri ile isteklerini bir araya getirerek;

• Akademik başarısını yükseltme,
• Sınav ile ilgili kaygılarını ortadan kaldırma,
• Aile iletişimindeki aksaklıları gidermeye yardımcı olma,
• Sosyal alanda başarıyı yakalamalarına yardımcı olma,
• Sosyal etkinliklere katılımlarını sağlama,
• Meslek seçimi,
• Zaman yönetimini sağlamaktır.

ÖĞRENCİ KOÇLUĞUNUN KATKILAR

Öğrencilerin kazanımları:

• Öğrenmeyi öğrenir ve öğrenmeyi sever.
• Amaç ve hedef belirleme, projelendirme ve sonuçlandırma becerisi kazanır.
• Sorumluluk duygusu, özdisiplin ve özgüven geliştirir.
• Problem çözme ve güçlüklerle baş etme yetenekleri artar.
• Kendini tanır ve kendini yönetmeyi öğrenir.

Örneğin; Koç öğrencinin nasıl sıkılmadan ders çalışabileceğiyle ve ailenin koçun yardımlarıyla buna nasıl katkı sağlayabileceğiyle ilgilenir. Ders çalışma sorunun çözümü yine ders çalışacak öğrencide olmalıdır. Öğrenci çözümünü kendisi bulmalıdır.

Koç, doğru soruları sorarak öğrenciye gitmesi gereken doğru yolu buldurur. Mesleki yönlendirme konusunda koç yine hem öğrenci ile hem de aile ile iletişim halinde olur. Önemli olan öğrencinin ne yapmasını gerektiğini söylemek değil; Ne yapmak istediğini bularak ona yardımcı olmaktır.

Burada da yine doğru soruları sormak koçun görevidir.

ETKİN KONSANTRASYON

Yapılan araştırmalar da gösteriyor ki, öğrencilerin genel sorunu “konsantrasyondur”.

Öğrenci, odaklanma sıkıntısı ile dersi derste dinlemekte zorlanır. Ya da evde planlı ve düzenli çalışamaz. “Konsantre olamadığını” düşünür ve bunu, aşılamayacak zorlayıcı bir sebep olarak görür. Oysa öğrencinin çalışma arzusu varsa, konsantrasyon teknikleri çalışarak bu sorun aşılabilir.

Beyni etkili ve doğru yönlendirme ile konsantrasyon sıkıntısına çözüm bulmak mümkündür.

Çünkü konsantrasyon sorunu, teknik ve yöntemlerin düzenli uygulanmasıyla halledilebilir.

“Her insan eşsizdir ve ihtiyacı olan bütün kaynaklara sahiptir.” 3 ayrı bakış açısı ile ışık tutmaya çalışıyoruz.

• Keşif ve gelecek odaklı,
• Konsantrasyon geliştirme,
• Çözüm odaklı koçluk,

Pek çok insan sınavlarda heyecanlanır, sınav kaygısı yaşar. Kendinizi yönetebildiğinizde bir miktar kaygı iyidir, performansınızı arttırır ve sizi motive eder.

Ne istediğinizi ve neler yapacağınızı biliyor olmak ise size güç verir.

Her öğrenci kendi içinde farklı algılama, görüş, öğrenme biçimi ve davranış biçimine sahiptir.

Her birey, farklı ihtiyaçlar ve çözümsel yaklaşımlar içinde yön bulur.

Ona öğüt vererek, nasihat ederek bunu yapamayız. Ona doğru sorular sorarak, kendi cevaplarıyla kendi yönünü bulmasına yardımcı olabiliriz.

Öğrenci Koçluğu çalışması, danışman (koç) ile danışan arasında gerçekleşir.

Tanışma seansında öğrenci koçu ile öğrenci birbirlerini tanırlar, çalışma konusu olacak ihtiyaçları belirlerler. Ve bu doğrultuda çalışırlar.

Öğrencinin ilk adımda istekli olması, tanımlanan, ortaya konulan durumu “halletmek” istemesi önemlidir.

Koçluk teknik ve yöntemleri, çözüm odaklıdır. Ve bu çözümü, çalışma süreci içinde kişi (öğrenci) kendi kaynaklarıyla bulur.

Kötü öğrenci yoktur, sadece kendine ve öğrenme yeteneğine güvenmeyen öğrenci vardır. Hepimizin kendine özgü bir potansiyeli vardır. Bu potansiyeli fark ederek ortaya çıkarmak öğrenci koçluğu çalışmasının özünü oluşturur. Sizin de meslek seçimi, çalışma becerilerinizi geliştirme, potansiyelinizi ortaya çıkarma ve hedeflerinize ulaşma konusunda desteğe ihtiyacınız varsa bizimle iletişime geçin.

Ücretsiz tanışma seansı için formu doldurun biz sizi arayalım.